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Categoria: Dissertação
Educação Patrimonial como estratégia de Ensino de História no Centro de Ensino Arlindo Ferreira de Lucena, em Barra do Corda- Maranhão
“Obras primas de nossa literatura militar”: expectativas e recepções às narrativas de guerra de Alfredo Taunay e Euclides da Cunha
A inserção dos trabalhos de Jörn Rüsen no Brasil e a interpretação da teoria da didática da história nas pesquisas brasileiras (2010-2017)
Pedro Lessa, um juiz-historiador: Nação, Patriotismo e Raça
O discurso sobre o negro na historiografia e na etnografia do IHGB (1839-1925)
Medo do Invisível: O Terrorismo e o Temor Nuclear em Desenhos Animados Estadunidenses (2001-2007)
O “singular-plural”: discussões teórico-metodológicas acerca da abordagem historiográfica de Arnaldo Daraya Contier e Marcos Napolitano sobre a música brasileira
Ensaios soterrados: os escritos latino-americanistas de Antonio Candido
Quando um carteiro se torna escritor: representações, práticas, e apropriação na obra literária de Charles Bukowski
Ciência, evolução e experiência do tempo no fin de siècle: estudos e revisões sobre letrados brasileiros e argentinos
Entre fronteiras e nações: um estudo sobre a revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro desde 1870 a 1890
O limiar da cidade: modernidade e criollismo em Jorge Luís Borges
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